Chaque professeur titulaire suit et guide ses élèves afin de trouver l’orientation la plus adaptée pour chacun. Il connaît bien sa classe et accompagne les élèves dans leurs réflexions et leurs choix.
Pour cela, il est aidé des parents bénévoles du B.D.I., de l’ensemble des professeurs suivant la classe ainsi que du chef d’établissement. Ensemble, ils construisent un parcours d’orientation progressif, du début du collège jusqu’à la 3ᵉ.
L’orientation ne se résume pas à un choix de lycée en fin de 3ᵉ : c’est un cheminement qui permet à chaque élève de mieux se connaître, de découvrir des métiers et des formations, et de se projeter progressivement dans l’avenir.
Professeurs titulaires, équipe éducative, B.D.I., parents et chef d’établissement travaillent ensemble pour accompagner les élèves, répondre à leurs questions et éclairer leurs décisions.
L’objectif est de donner au plus grand nombre l’opportunité de se choisir un avenir et non de subir une orientation, en rendant les jeunes acteurs de leurs choix.
Un projet d’orientation composé d’une douzaine d’activités réparties sur l’ensemble du cycle 4. Des activités de découverte des métiers, de positionnement individuel.
Un accompagnement et un suivi des professeurs principaux pour permettre à chaque de trouver son orientation.
C’est le « Carrefour carrière » d’hier, remis au goût du jour pour nos jeunes d’aujourd’hui et de demain. Pour être en cohérence avec le projet d’établissement, cet événement a été repensé afin d’accompagner davantage les élèves de 3ᵉ et de les rendre acteurs de leur orientation.
Il s’ajoute à une série d’actions dont l’objectif commun est de donner au plus grand nombre l’opportunité de se choisir un avenir. Le salon permet d’éveiller la curiosité et de s’ouvrir au monde professionnel.
Au cours d’une matinée, les élèves rencontrent : lycéens de Terminale, étudiants (anciens élèves) et professionnels, en majorité parents d’élèves. Plus de 130 intervenants se mobilisent pour présenter leur parcours, leurs métiers et leurs réalités : un grand merci à eux !
Le rallye de l’orientation en 5ᵉ est une façon ludique de découvrir les métiers qui nous entourent. Les élèves apprennent à repérer les professions présentes dans leur environnement quotidien et à en comprendre les missions.
Ils découvrent également des métiers techniques tels que la menuiserie, la couverture, la maçonnerie ou la peinture, lors des Portes Ouvertes Spéciales Juniors organisées par les Compagnons du Tour de France à Arras : une immersion concrète dans le monde professionnel.
En 4ᵉ, les élèves participent au forum des domaines. Cet événement, organisé dans le cadre du projet d’orientation, leur permet de découvrir différents secteurs d’activité et parcours de formation.
Ils assistent également à la présentation des filières professionnelles par M. Vidal et ses élèves du lycée Baudimont, et rencontrent des intervenants de l’entreprise Nutriearth de Lille, qui développe des ingrédients fonctionnels et écoresponsables pour la santé animale et humaine… avec même une petite dégustation !
D’autres visites complètent ce parcours : lycée des Travaux Publics Jean Bertin de Bruay-la-Buissière, découverte des domaines des travaux publics, etc.
Après la 3ᵉ, plusieurs voies sont possibles :
• En lycée d’affectation public (lycée de secteur) selon la carte géographique.
• En lycée privé, via un entretien avec le chef d’établissement concerné.
• Choix d’une seconde générale et technologique, d’une seconde à caractère particulier (européenne, sportive, spécifique), d’une seconde professionnelle ou d’un enseignement professionnel par apprentissage ou compagnonnage.
Présentation par le professeur titulaire des grandes lignes de l’orientation en 3ᵉ aux parents et aux élèves.
Le B.D.I. présente aux élèves les différentes filières envisageables après la 3ᵉ.
Prise de rendez-vous de pré-inscription dans les lycées privés pour les familles qui souhaitent poursuivre dans le privé.
Visites de lycées autour du collège : Baudimont (Arras), Saint Dominique (Béthune), Saint Paul (Lens), lycées agricoles, bacs professionnels (Savy Berlette, Bucquoy), Salon International des Métiers d’Art, visites d’entreprises régionales (DV group, Bonduelle, Miele, etc.).
• Premier avis sur l’orientation demandée.
• Mars–avril : deuxième avis du conseil de classe.
• Mai–juin : avis définitif du conseil de classe.
En cas de désaccord entre l’avis d’orientation et la demande, les familles sont reçues par le chef d’établissement ou son représentant. Si le désaccord persiste, un appel devant une commission est possible.
Commission d’affectation pour les lycées publics et formulation des vœux de lycées par les élèves.
Fin des épreuves du Brevet, résultats d’affectation pour les lycées publics, puis inscriptions dans les établissements retenus.