La pédagogie différenciée est une pédagogie qui privilégie l’enfant, ses besoins et ses possibilités. Elle tient compte du rythme de chacun pour lui permettre de progresser, de prendre confiance et de donner le meilleur de lui-même.
Elle propose des situations d’apprentissage et des outils variés, et ouvre à un maximum d’enfants les portes du savoir, du savoir-faire et du savoir-être. À Saint François, cette pédagogie se vit concrètement au quotidien à travers de nombreux projets et dispositifs.
Une attention particulière est portée aux besoins, aux possibilités et au rythme de chaque élève. L’objectif est de permettre à tous d’entrer dans les apprentissages et de s’épanouir, quels que soient leurs points forts et leurs fragilités.
La pédagogie différenciée s’appuie sur des situations d’apprentissage variées : projets, manipulations, classe inversée ou renversée, ludo-pédagogie, travail en îlots, plans de travail… Autant de manières différentes d’apprendre et de progresser.
Cette pédagogie se vit avec l’aide de tous les acteurs de l’établissement : professeurs, personnel de vie scolaire, pastorale, cantine… Parce que, comme le dit le proverbe, « il faut tout un village pour élever un enfant ».
À Saint François, la pédagogie différenciée se traduit par une grande diversité de situations, de supports et de projets pédagogiques. Parmi ceux-ci, on peut citer :
• Les voyages et les sorties culturelles
• Les classes à thèmes Harry Potter
• L’agencement de nombreuses classes en îlots
• Le travail en îlots bonifiés, notamment en langues
• Le travail par plan de travail dans certaines classes
• La ludo-pédagogie
• La pédagogie de projets et les EPI (Enseignements Pratiques
Interdisciplinaires)
• La classe inversée ou classe renversée dans de nombreuses
matières
• La manipulation lors de travaux pratiques (TP)
• La récré@maths, les rallyes lecture, les maths musettes
• La préparation à l’oral de soutenance du Brevet
• Le temps « devoirs faits » proposé le mercredi matin
• Les liaisons école-collège
• Les temps forts autour de thèmes variés (écologie, migrants…)
La pédagogie différenciée s’appuie aussi sur des rencontres marquantes qui ouvrent les élèves sur le monde et nourrissent leur curiosité :
• Rencontres avec des auteurs comme Franck Thilliez, Marie Lhuissier, Camille Van Belle…
• Rencontre avec Nicolas, notre boulanger de la Bouvignoise (atelier autour du pain et du métier de boulanger).
• Intervention de la classe CHAMAN au béguinage du village.
• Echange Erasmus avec l’Estonie.
Toutes ces expériences contribuent à donner du sens aux apprentissages et à montrer aux élèves que ce qu’ils apprennent en classe trouve des échos concrets dans la vie quotidienne.
Cette pédagogie se vit avec l’aide de tous les acteurs de l’établissement : professeurs, personnel de vie scolaire, personnel de pastorale, personnel de cantine… Chacun, à sa place, contribue à la réussite et à l’épanouissement des élèves.
« Il faut tout un village pour élever un enfant. »